Modalidade: Graduação em Pedagogia (Magistério em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviço e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos).
Regime Acadêmico: Semestral
Tempo para Integralização Curricular:
Mínimo: 8 semestres
Máximo: 12 semestres
Carga Horária: 3.200 horas
Base Legal:
Pareceres CNE/CP 05/2005 e 03/2006
LDB: 9.394/96
Resolução: CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de 2006.
O Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da FAI tem como propósito sistematizar e direcionar suas ações pedagógicas, tendo em vista a reflexão sistemática e contínua da prática educativa para otimização do processo educativo e a formação do pedagogo como sujeito crítico e consciente.
O Curso de Pedagogia é formado por linha de pesquisa que são:
Atualmente, o debate acerca do campo de atuação do pedagogo, bem como da sua identidade, tem se intensificado no sentido de definir seu perfil e suas funções no cenário educativo a partir de sua formação inicial.
O contexto histórico tem mostrado que os cursos de formação de professores têm sua estrutura curricular regulamentada por diferentes e consecutivas legislações, entre elas a LDB 9.394/96, as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos, Médio e Superior, as Resoluções, dentre outras.
Promover a formação integral do pedagogo, tendo em vista as dimensões da docência como identidade de sua atuação, de modo a assegurar ao futuro profissional uma sólida atuação científica, política e ética que possibilite uma prática profissional competente e comprometida com as questões educacionais e com a realidade social.
Contribuir para a melhoria do processo educativo no contexto caxiense, maranhense e brasileiro.
Campo de Atuação Profissional:
Docência na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nas disciplinas pedagógicas do Ensino Médio, na Modalidade Normal, na Educação de Jovens e Adultos, assim como em Educação Profissional, na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos;
Gestão Educacional;
Produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional.
Perfil do egresso do Curso de Pedagogia da FAI deve contemplar:
O conhecimento da escola como organização complexa que tem a função de promover a educação na e para a cidadania;
A pesquisa, a análise e a aplicação dos resultados de investigações de interesse da área educacional;
A docência, atividades pedagógicas inerentes ao processo de ensino e de aprendizagem;
O professor como agente de educação das relações sociais e como tal deve reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas e culturais dos educandos nas suas relações individuais e coletivas.
| 01 | Antropologia e Educação | 40 |
| 02 | Didática | 80 |
| 03 | Fundamentos Epistemológicos da Pedagogia | 40 |
| 04 | História da Educação | 80 |
| 05 | Metodologia do Trabalho Científico | 80 |
| 06 | Política e Organização da Educação Básica | 80 |
| Número de aulas: | 400 |
| 07 | Estudos Teórico-Metodológicos em Língua Portuguesa | 40 |
| 08 | Estudos Teórico-Metodológicos em Matemática | 40 |
| 09 | Filosofia da Educação | 80 |
| 10 | Informática Aplicada à Educação | 80 |
| 11 | Prática Pedagógica II | 80 |
| 12 | Psicologia da Educação I | 80 |
| Número de aulas: | 400 |
| 13 | Estudos Teórico-Metodológicos em Ciências | 40 |
| 14 | Estudos Teórico-Metodológicos em História e Geografia | 80 |
| 15 | Métodos em Alfabetização | 80 |
| 16 | Prática Pedagógica II | 80 |
| 17 | Psicologia da Educação II | 80 |
| 18 | Sociologia da Educação | 40 |
| Número de aulas: | 400 |
| 19 | Arte-Educação | 40 |
| 20 | Avaliação da Aprendizagem | 80 |
| 21 | Fundamentos da Educação Especial | 80 |
| 22 | Gestão Educacional: Instituíções Escolares e Não-Escolares. (Área de Aprofundamento) | 80 |
| 23 | Políticas Públicas em Educação | 40 |
| 24 | Prática Pedagógica III | 80 |
| Número de aulas: | 400 |
| 25 | Literatura para Crianças e Jovens | 80 |
| 26 | Metodologia da Pesquisa em Educação | 80 |
| 27 | Planejameto e Avaliação de Sistemas Educacionais (Aréa de Aprofundamento) | 80 |
| 28 | Prática Pedagógica IV | 80 |
| Número de aulas: | 320 |
| 29 | Disciplina Optativa I | 40 |
| 30 | Educação de Jovens e Adultos | 40 |
| 31 | Escola e Currículo | 80 |
| 32 | Estágio Supervisionado I - Magistério do Ensino Infantil e Ensino Fundamental | 120 |
| 33 | Estatística Aplicada à Educação | 40 |
| Número de aulas: | 320 |
| 34 | Disiciplina Optativa II | 40 |
| 35 | Estágio Supervisionado II - Magistério do Ensino Médio e Área de Aprofundamento | 120 |
| 36 | Libras (Aréa de Aprofundamento) | 80 |
| 37 | Organização do Trabalho Pedagógico | 40 |
| 38 | Trabalho de Curso I | 40 |
| Número de aulas: | 320 |
| 39 | Educação Inclusiva e Diversidade Cultural (Área de Aprofundamento) | 80 |
| 40 | Estágio Supervisionado III | 80 |
| 41 |
Gestão de Instituições Escolares: Educação Infantil e Ensino Fundamental (Área de Aprofundamento) |
40 |
| 42 | Novas Tecnologias Aplicadas Aplicadas à Educação | 40 |
| 43 | Trabalho de Curso II | 80 |
| Número de aulas: | 320 |
ATIVIDADES |
CARGA HORÁRIA |
| Número de Aulas (de 50 minutos) | 2880 aulas de 50 minutos ou 2400 horas |
| Atividades Complementares | 300 horas |
| Estágio | 300 horas |
| Seminários | 200 horas |
| TOTAL | 3200 horas |
